EVS Question For Ctet and Uptet

◆ "सूचना का अधिकार" लागू करने वाला पहला राज्य -- तमिलनाडु ।

◆ "सेवा का अधिकार" लागू करने वाला पहला राज्य -- राजस्थान ।

◆ "पंचायती राज" आरम्भ करने वाला पहला राज्य -- राजस्थान ।

◆ संस्कृत को "राजकीय भाषा" का दर्जा देने वाला राज्य --उत्तराखंड ।

◆ मूल्यवर्धित कर लागू करने वाला पहला राज्य -- हरियाणा ।

◆ "भाषायी आधार" पर गठित होने वाला पहला राज्य -- आन्ध्र-प्रदेश ।

◆ विश्व बैंक को "कार्बन क्रेडिट बेचने वाला" पहला राज्य -- हिमाचल-प्रदेश।

◆ "पूर्ण साक्षरता" प्राप्त करने वाला भारत का पहला राज्य -- केरल ।

◆ "प्लास्टिक बैग" को प्रतिबंधित करने वाला पहला राज्य -- हिमाचल-प्रदेश ।

◆ वह् राज्य जहाँ पहली बार "राष्ट्रपति शासन" लागू हुआ -- पंजाब।

◆ मृतकों की जनगणना करने वाला पहला राज्य --कर्नाटक ।

◆ विशेष बाघ बल गठित करने वाला पहला राज्य -- कर्नाटक ।

◆ भूमि सेना गठित करने वाला पहला राज्य -- उत्तर-प्रदेश ।

◆ मिड-डे-मिल प्रारम्भ करने वाला पहला राज्य -- तमिलनाडु ।

◆ महिला बैंक स्थापित करने वाला पहला राज्य -- महाराष्ट्र(मुम्बई) ।

◆ रोजगार गारंटी योजना शुरू करने वाला पहला राज्य -- महाराष्ट्र ।

◆ राष्ट्रीय रोजगार गारंटी कार्यक्रम(NREGA) लागू करने वाला पहला राज्य -- आंध्र-प्रदेश( 2 फरवरी,2006, बंदला पल्ली से ) ।

◆ खाद्य सुरक्षा कार्यक्रम लागू करने वाला पहला राज्य -- छत्तीसगढ़ ।

◆ मानव विकास रिपोर्ट जारी करने वाला पहला राज्य -- मध्य-प्रदेश ।

EVS Important Question for CTET and UPTET

☞. हीराकुड परियोजना किस राज्य में तथा किस नदी पर स्थित है?
उत्तर :- ओड़िशा, महानदी पर,
☞. रवाण्डा की राजधानी क्या है?
उत्तर :- किगाली,
☞. माउन्ट एटना ' किस पवॅतमाला में स्थित है?
उत्तर :- सिसली ( इटली ),
☞. आस्ट्रेलिया किस नदी के किनारे बसा है?
उत्तर :- मरे डालिग ( 3717 किमी. ),
☞. विश्व वनक्षेत्रों में से किस एक के फैलाव का प्रतिशत सर्वाधिक है?
उत्तर :- शीतोष्ण शंकुवृक्षी वन,
☞. कौन सा कारक जलवायु का निर्धारण नहीं करता?
उत्तर :- देशांन्तर,
☞. विश्व में चाँदी का सबसे बड़ा उत्पादक देश है?
उत्तर :- मैक्सिको,
☞. बाकू किसलिए प्रसिद्ध है?
उत्तर :- खनिज तेल,
☞. कौन सा देश विश्व का सबसे बड़ा ईंधन काष्ठ का उत्पादक देश है?
उत्तर :- भारत,
☞. पृथ्वी के कितने प्रतिशत भाग पर पर्वत का विस्तार है?
उत्तर :- 27,
☞. पर्वतों की ऊंचाई कम से कम कितनी तय की गई है?
उत्तर :- 600 मीटर,
☞. पर्वत किसे कहते है?
उत्तर :- वहभू-क्षेत्र जो अपने आस-पास के क्षेत्र से ऊंचा होता है । जिसकी चोटी होती है तथा जिसकी ऊंचाई 600 मीटर से अधिक होती है,
☞. प्राचीन पर्वत किसे कहते है?
उत्तर :- जिन पर्वतों का निर्माण तीन करोड़ वर्ष पूर्व माहद्विपीय विस्थापन युग से पहले हुआ उसे प्राचीन पर्वत कहते है, जैसे- पेनाइन (यूरोप), अप्लेशियन ( अमेरिका), अरावली ( भारत),
☞. भारत का सबसे प्राचीन पर्वत कौन- सा है?
उत्तर :- अरावली,
☞. नूतन पर्वत किसे कहते है?
उत्तर :- जो पर्वत सेनोजोइक युग में प्लेटों के अभिसरण से निर्मित हुए । जैसे- हिमालय, रॉकी, एंडीज, आल्पस,
☞. विश्व की सबसे बड़ी पर्वत श्रृखंला कौन- सी है?
उत्तर :- एंडीज पर्वत श्रृंखला,
☞. रिफ्ट घाटी किसे कहते है?
उत्तर :- धरातलीय भागों में दरारें पड़ने पर धरातल का कुछ भाग ऊपर उठता है और कुछ नीचे धंस जाता है । धंसे हुए भाग को रिफ्ट घाटी कहते है,
☞. धरातलीय भागों में दरारें पड़ने पर धरातल का कुछ भाग ऊपर उठता है । इस ऊपर उठे भाग को क्या कहते है?
उत्तर :- ब्लॉक पर्वत,
☞. भारत में ब्लॉक पर्वत का उदाहरण कहां मिलता है?
उत्तर :- विंध्याचल और सतपुड़ा में,
☞. ब्लॉक पर्वतों की चोटी समान्यत: कैसी होती है?
उत्तर :- समतल,
☞. सबसे बड़ी भ्रंश घाटी कहां है?
उत्तर :- अफ्रीका,
☞. विश्व का सर्वाधिक विस्तृत ब्लॉक पर्वत कहां है?
उत्तर :- कैलिफोर्निया का सियरा नेवादा,
☞. पर्वत श्रृखंलाओं की लंबाई अवरोही क्रम में किस तरह है?
उत्तर :- एंडीज > रॉकी > हिमालय > ग्रेट डिवाइडिंग रेंज,
☞. ज्वालामुखी पर्वत का निर्माण कैसे होता है?
उत्तर :- ज्वालामुखी के उद्गार से निकले पदार्थों के जमाव से,
☞. ज्वालामुखी पर्वत की आकृति किस प्रकार की होती है?
उत्तर :- शंकुनुमा,
☞. ज्वालामुखी पर्वत के सबसे ऊपरी भाग को क्या कहते है?
उत्तर :- क्रेटर,
☞. जब दो पर्वतों के किनारों के भाग यथावत रहें और बीच का भाग ऊपर उठ जाए तो इसे क्या कहते है?
उत्तर :- हॉर्स्ट पर्वत, जैसे- जर्मनी का हार्ज पर्वत,
. 1 अक्षांश के बीच की दूरी कितनी है?
उत्तर :- 111 किमी (देशांतर 111.32),
☞. अच्छी गुणवत्ता वाला कोयला होता है?
उत्तर :- एंथ्रेसाइट कोयला,
☞. निम्न श्रेणी का कोयला होता है?
उत्तर :- पीट कोयला,
☞. 0 देशांतर रेखा को कहा जाता है?
उत्तर :- ग्रीनविच रेखा (प्रधान योम्योतर),
☞. सौरमंडल में सबसे अधिक चमकीला तारा कौनसा है?
उत्तर :- साइरस,
☞. पृथ्वी के घूर्णन का कोणीय वेग कितना है?
उत्तर :- 0.0042 डिग्री प्रति सैकंड,
☞. चंद्रमा का प्रकाश पृथ्वी तक कितने समय में पहुंचता है?
उत्तर :- 1 मिनट 3 सैकंड,
☞. सौरमंडल का सबसे छोटा उपग्रह कौनसा है?
उत्तर :- डिमोस,
☞. सौरमंडल का सबसे बड़ा उपग्रह कौनसा है?
उत्तर :- गनीमेडे (बृहस्पति का),
☞. कौन सा ग्रह है जो अपनी परिक्रमा पूरी करने में सर्वाधिक समय लेता है?
उत्तर :- बृहस्पती ग्रह,
☞. सौरमंडल का सबसे बड़ा ज्वालामुखी कौनसे ग्रह पर स्थित है?
उत्तर :- मंगल ग्रह,
☞. लॉर्ड आफ द रिंग्स के नाम से विख्यात ग्रह कौन सा है?
उत्तर :- शनि,
☞. मंगल ग्रह की प्रथम यात्रा करने वाला अंतरिक्ष यान कौनसा है?
उत्तर :- मैरियन-9,
☞. किस ग्रह की परिक्रमा अवधि सबसे कम है?
उत्तर :- बुध

EVS for CTET and State TET

☞. भारत में बांस का सबसे बड़ा उत्पादक कौन है?
उत्तर:- असम,
☞. गेहू सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- पंजाब,
☞. काजू सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- केरल,
☞. चन्दन सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- कर्नाटक,
☞. नारियल सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- केरल,
☞. नमक सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- गुजराज,
☞. हल्दी सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- आंध्र प्रदेश,
☞. अण्डे सबसे ज्यादा भारत में कहाँ होता है?
उत्तर :- आंध्र प्रदेश,
☞. भारत से कितने देशों की सरहदें मिलती है?
उत्तर :- सात,
☞. जब चन्द्रमा, सूर्य और पृथ्वी के बीच में आता है तब कौनसा ग्रहण लगता है?
उत्तर :- सूर्यग्रहण,
☞. 180° देशांतर को कौनसी रेखा कहते है?
उत्तर :- अन्तर्राष्ट्रीय तिथि रेखा,
☞. जोजिला दर्रा किस राज्य में है?
उत्तर :- जम्मू-कश्मीर,
☞. किस राज्य की समुद्री तटरेखा सबसे लम्बी है?
उत्तर :- गुजरात,
☞. अल गेजीरा रेगिस्तान किस देश में स्थित है?
उत्तर :- सूडान,
☞. साइलेंट वेली किस राज्य में है?
उत्तर :- केरल,
☞. सौरमंडल में ग्रहों की संख्या कितनी है?
उत्तर :- 8,
☞. भारत के खोजकर्ता कौन थे?
उत्तर :- वास्को-डि-गामा,
☞. भार रेगिस्तान किस राज्य में है?
उत्तर :- राजस्थान,
☞. भारत किस गोलार्द्ध में स्थित है?
उत्तर :- उत्तरी गोलार्द्ध,
☞. भारत में राष्ट्रीय राजधानी क्षेत्र का नाम क्या है?
उत्तर :- दिल्ली,
☞. ग्लोब पर कर्क रेखा भारत के कितने राज्यों से होकर गुजरती है?
उत्तर :- 8,
☞. विश्व का सबसे विशाल मरुस्थल है?
उत्तर :- सहारा ( अफ्रीका ),
☞. भारत का मानक समय कहाँ से लिया गया है?
उत्तर :- इलाहाबाद के पास नैनी से,
☞. भारत के सबसे दक्षिणी छोर का नाम क्या है?
उत्तर :- इंदिरा प्लाइंट ( ग्रेट निकोबार ),
☞. भारत का सबसे उत्तरी बिन्दु इन्दिरा काल कहाँ स्थित है?
उत्तर :- जम्मू कश्मीर में,
☞. सुन्दरवन का डेल्टा कौन-सा नदी बनाती है?
उत्तर:- गंगा,
☞. भारत में रेलमागो का सबसे बडा जाल किस राज्य में पाया जाता है?
उत्तर :- उत्तर प्रदेश,
☞. संयुक्त राज्य अमेरिका की सबसे बड़ी स्वणॅ उत्खनन की खान होमस्टेक किस राज्य में स्थित है?
उत्तर :- दक्षिण डकोटा में,
☞. एण्डीज पवॅतमाला ( दक्षिण अमेरिका ) सबसे ऊँचा चोटी का क्या नाम है?
उत्तर :- एकांकागुआ,
☞. ग्लोब पर कर्क रेखा भारत के कितने राज्यों से होकर गुजरती है?
उत्तर :- 8,
☞. विश्व का सबसे विशाल मरुस्थल है?
उत्तर :- सहारा ( अफ्रीका ),
☞. भारत का मानक समय कहाँ से लिया गया है?
उत्तर :- इलाहाबाद के पास नैनी से,
☞. भारत के सबसे दक्षिणी छोर का नाम क्या है?
उत्तर :- इंदिरा प्लाइंट ( ग्रेट निकोबार ),
☞. भारत का सबसे उत्तरी बिन्दु इन्दिरा काल कहाँ स्थित है?
उत्तर :- जम्मू कश्मीर में,
☞. सुन्दरवन का डेल्टा कौन-सा नदी बनाती है?
उत्तर:- गंगा,
☞. भारत में रेलमागो का सबसे बडा जाल किस राज्य में पाया जाता है?
उत्तर :- उत्तर प्रदेश,
☞. संयुक्त राज्य अमेरिका की सबसे बड़ी स्वणॅ उत्खनन की खान होमस्टेक किस राज्य में स्थित है?
उत्तर :- दक्षिण डकोटा में,
☞. एण्डीज पवॅतमाला ( दक्षिण अमेरिका ) सबसे ऊँचा चोटी का क्या नाम है?
उत्तर :- एकांकागुआ,
☞. विश्व के अधिकांश पठारी भागों में किस व्यवसाय की प्रधानता पायी जाती है?
उत्तर:- उतखन्न,
☞. मेसेटा का पठार कहाँ स्थित है?
उत्तर :- स्पेन और पुर्तगाल,
☞. कनाडियन पैसिफिक t रेलमार्ग कहाँ से कहाँ तक जाता है?
उत्तर :- हैलीफैक्स से बैंकूवर तक,
☞. 1981 में स्थापित ' भारतीय वन सवेक्षण विभाग का मुख्यालय कहाँ है?
उत्तर :- देहरादून,
☞. ब्लैक हिल, ब्लू पहाड़ और ग्रीन पहाड़ नाम पहाड़ियाँ किस देश में स्थित है?
उत्तर :- संयुक्त राज्य अमेरिका,
☞. चिनाब नदी का उद्गम स्थल कहाँ है?
उत्तर :- बारालाचा दरे,
☞. भारत में कोयला प्रचुर मात्रा में कहाँ पाया जाता है?
उत्तर :- गोंडवाना क्षेत्र में,

बाल बिकास के महत्ब पूर्ण प्रश्न

1. बुद्धि के इकाई सिद्धान्त किसके प्रतिपादक हैं?
उत्तर . स्टर्न एवं जॉनसन
2. राष्ट्रीय जीवन में शिक्षा का कार्य क्या है?
उत्तर . राष्ट्रीय एकता का विकास करना
3.बुद्धि, कार्य करने की एक विधि है। यह किसका कथन है?
 उत्तर . वुडवर्थ
4.किस पद्धति में खेल गीतों द्वारा शिक्षा दी जाती है?
उत्तर. किण्डरगार्टन
5. बुद्धि-परीक्षणों का जनक किसको कहा जाता है?
 उत्तर. बिने को
6.Statistics शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से मानी जाती है?
उत्तर . लैटिन, जर्मन और इटैलियन
7.जीवन की किस अवस्था को सुखद वर्षा तथा प्रकाश की अवस्था कहा जाता है?
उत्तर . किशोरावस्था को
8.मनोविज्ञान के अन्तर्गत किसका अध्ययन किया जाता है?
उत्तर . अभिवृत्तियों, रुचियों और अभिक्षमताओं का
9.मनोविज्ञान को आरम्भ में क्या कहा जाता था?
उत्तर . आत्मा का विज्ञान
10.शिक्षा क्या है?
उत्तर . जीवनपर्यन्त चलने वाली एक प्रक्रिया
11.गेस्टाल्टवादियों ने अधिगम का कौन-सा सिद्धान्त दिया?
उत्तर . अन्तर्दृष्टि का सिद्धान्त
12. किण्डरगार्टन शिक्षण पद्धति का विकास किसने किया?
उत्तर . फ्रोबेल ने
13.प्रतिभाशाली बालक की इन्द्रियाँ किस प्रकार की होती है?
उत्तर . तीव्र
14.वर्तमान में मनोविज्ञान को क्या माना जाता है?
उत्तर . व्यवहार का विज्ञान
15.बालकों के प्रयास की इच्छा जीवित रखिए। यह किसका कथन है?
उत्तर . जेम्स का
16.अपराधी प्रवृत्ति वाले बालक के लिए उपयुक्त विधि कौन-सी है?
उत्तर . उपचारात्मक विधि
17.बाल मनोविज्ञान में किसका अध्ययन किया जाता है?
उत्तर . बालक के जन्म के पूर्व गर्भावस्था से लेकर किशोरावस्था तक का
18.पाठ्यक्रम कैसा होना चाहिए?
उत्तर . शिक्षा-व्यवस्था, परीक्षा-प्रणाली और समाज एवं परिवेश के अनुरूप
19.शिक्षा ही राष्ट्रीय एकता का आधार है यह कथन किसका है?
उत्तर . जवाहरलाल नेहरू
20.प्रेरणा शब्द का मनोवैज्ञानिक अर्थ क्या है?
उत्तर . आन्तरिक उत्तेजना

आगमन विधि और निगमन विधि

               यहां कुछ बहुमुल्य जानकारी उपलब्ध
करवाई जा रही है।
जो मेरे भाई-बहिन प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी मे दिन-रात लगे हुए है या वो जो अपने ज्ञान मे वृद्धि करने के इच्छुक है या बहुत कुछ जाननें के प्रति दृढ़ संकल्पित है। वैसे सफलता का कोई आसान रास्ता नही होता पर छोटी-छोटी पगडंडियों से राह सुगम हो जाती है।
पहले के समय मे जहां गणित,और विज्ञान की पढाई पर ही बल दिया जाता था।गणित और विज्ञान को कठिन विषय समझा जाता था।जिसका डर आज भी बच्चो के दिलों-दिमाग पर छाया हुआ है।
वर्तमान दौर मे इतिहास एवं सामान्य ज्ञान पर ही बल दिया जा रहा है क्योंकि प्रतियोगी परीक्षाओं मे अधिक अंक लाने के लिए आपको सामान्य ज्ञान होना बहुत जरूरी है और समय की मांग भी है।
तो मित्रों शुरू से ही यदि हम सामान्य ज्ञान का अध्ययन निरन्तर करते रहे तो हमें ज्यादा परेशानियों का सामना नही पड़ता।
सामान्य ज्ञान याद रखने का केवल और केवल एक ही तरीका होता है सुबह सुबह ध्यान एवं योगा और  सामान्य ज्ञान का समय समय पर दोहराव।
अंत मे मै उम्मीद करता हूं कि प्रस्तुत जानकारी आप लोगो के लिए उपयोगी होगी।
अगर लिखते समय कोई भूल हुई हो या आप कोई सुझाव देना चाहे कि आप किसके बारें मे जानकारी चाहते है तो कृपया करके मुझे अवगत करायें।
अगर मेरी वजह से किसी भी भाई बहिन के ज्ञान मे वृद्धि हुई तो मै अपने आपको भाग्यशाली समझूंगा।


आगमन विधि- वह विधि जिसमे उदाहरणों की सहायता से सामान्य नियम का निर्धारण किया जाता है।
१.स्थूल से सूक्ष्म की ओर
२.विशिष्ट से सामान्य की ओर
३.ज्ञात से अज्ञात की ओर
४.प्रत्यक्ष से प्रमाण की ओर
५.उदाहरण से नियम की ओर
६.लम्बी व थकान वाली विधि
७.ये नवीन ज्ञान की ओर अग्रसर करती है
८.मानसिक विकास मे सहायक
९.प्राथमिक कक्षाओं मे उपयुक्त
१०.ये अधिक मनोवैज्ञानिक है

निगमन विधि-इस विधि मे ज्ञात नियम उदाहरणों पर लागू किए जाते है।
१.सूक्ष्म से स्थूल की ओर
२.सामान्य से विशिष्ट की ओर
३.अज्ञात से ज्ञात की ओर
४.प्रमाण से प्रत्यक्ष की ओर
५.नियम से उदाहरण की ओर
६.सरल व कम मेहनती
७.खोजे हुए नवीन ज्ञान का उपयोग होता है।
८.ये रटने की प्रवृत्ति बढाती है
९.ये उच्च कक्षाओं मे उपयुक्त है
९०.ये कम मनोवैज्ञानिक विधि है

बाल मनोविज्ञान TET Special

🔹तुम मुझे एक बालक दे दो मै उसे ऐसा बनाऊगा जैसा तुम चाहते हो? ये कथन किसका है- जे.बी.वाटसन का
🔹किशोरावस्था को तुफानी अवस्था किसने कहा है- स्टेनलेहाल ने
🔹किशोरावस्था, शैशवावस्था की पुनरावृत्ति है, किसका कथन है- रॉस का
🔹गेस्टाल्टवाद के संस्थापक कौन है- वार्दीमर
🔹दूध के दांतों की कितनी संख्या होती है- 20
🔹उत्तरप्रदेश बेसिक शिक्षा परियोजना कब से प्रभावी है- 5 अक्टूवर 1981 से
🔹मनुष्य को जो कुछ भी बनना होता है, वह 4- 5 वर्षो में बन जाता है, किसने कहा है— फ़्रायड
🔹जीवन के प्रथम 2 वर्षों में बालक अपने भावी जीवन का शिलान्यास करता है — स्टैंग
🔹किस अवस्था को मानव जीवन का स्वर्णिम समय कहा गया है- बाल्यावस्था को
🔹बाल्यावस्था जीवन का अनोखा काल है, किसका कथन है - कोल एड बुस का
🔹बालक के हाथ-पैर और नेत्र उसके प्रारम्भिक शिक्षक होते है " कथन है? रुसो का
🔹" बीसवी सदी को 'बालक की शताब्दी " किसने कहा है-  क्रो एवं क्रो ने
🔸सीखने का अनोखाकाल- शैशवावस्था को
🔸जीवन का अनोखाकाल- बाल्यावस्था को

🔸गिरोह(गैंग) वाली अवस्था- बाल्यावस्था को
▪बालक का मस्तिष्क कोरा स्लेट होता है,किसका कथन हैं- प्लेटो
▪बालक का मस्तिष्क कोरा कागज होता है,किसका कथन हैं- जॉन लॉक
▪बालक का मन कोरा कागज होता है,किसका कथन हैं-
 रुसो
▪"स्वस्थ शरीर में ही स्वस्थ मस्तिष्क होता है" किसका कथन है- अरस्तु
▪ मनोविज्ञान के जनक - अरस्तु
▪ बाल मनोविज्ञान के जनक- पेस्टालॉजी
▪ शिक्षा मनोविज्ञान के जनक- थार्नडाईक
▪अधिगम मनोविज्ञान के जनक- एबिंगहास
▪ आधुनिक मनोविज्ञान के- विलियम जेम्स
▪ प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के - विलियम वुण्ट
▪"शिक्षा एक त्रिध्रुवीय प्रक्रिया है ।"
किसने कहा- जॉन डीवी
▪"शिक्षा एक द्विध्रुवीय प्रक्रिया है ।"
किसने कहा- जॉन एडम्स
▪"मुल्यांकन एक त्रिमुखी प्रक्रिया है" किसने कहा- ब्लूम ने
▪वंशानुक्रम माता और पिता से संतान को प्राप्त होने वाले गुणों का नाम है " किसका कथन है? रूथ वेनेडिक्ट का
▪शैशवावस्था सीखने का अादर्श काल हैं, किसका कथन है? वेलेन्टाईन का
▪मनोवैज्ञानिक फ्रायड ने स्वप्रेम की भावना " नार्सिज्म किस अवस्था के लिए कहा है?? शैशवावस्था
 
▪वृद्धि और विकास के दो प्रमुख तत्व क्या हैं? वंशानुक्रम और वातावरण
▪वाट्सन के अनुसार मूल संवेग कौन-कौन से है? भय, क्रोध, प्रेम
▪शैशवावस्था में पूर्ण मस्तिष्क का विकास कितना प्रतिशत हो जाता हैं? 90℅
▪3 से 6 वर्ष की अवस्था मे बालक अर्ध स्वप्न की अवस्था में रहता है "किसका कथन है? थार्नडाईक का
▪सांवेगिक विकास किस अवस्था मे सबसे ज्यादा होता है- शैशवावस्था
▪दोहरा कारक सिद्धान्त- फ्रेडरिक हर्जबर्ग
▪द्वि कारक सिद्धान्त- स्पीयरमैन
▪अधिगम का हृदय एवं स्वर्ण पथ किसे कहा जाता है- अभिप्रेरणा को
▪स्किनर के अनुसार-
अभिप्रेरणा सीखने का सर्वोत्तम राजमार्ग है....
▪" बीसवी सदी को 'बालक की शताब्दी " कहा है - क्रो एवं क्रो ने
▪किस अवस्था में शारीरिक व मानसिक विकास दोनों तीव्र गति से होता है- शैशवावस्था में
▪"जलोटा परीक्षण" किससे संबंधित है?  शाब्दिक बुद्धि परीक्षण...12 से 14 वर्ष
▪प्रेरणा का प्रश्न क्यों का प्रश्न है? किसका कथन है? क्रेंच व क्रचफील्ड
▪किसका कथन है कि "धर्म मनुष्य के लिए अफीम के समान है "- माक्सॅ का
▪किसने कहा कि "शिक्षा का कार्य मानव समाज को सुसंस्कृत बनाना है "- श्री अरविन्दो

विकास की अवधारणा एवं शिक्षा के साथ इसका संबंध

विकास जैविक एवं मनोवैज्ञानिक परिवर्तनों की ओर इंगित करता है।मनुष्यों में विकास की प्रक्रिया उनके गर्भाघान से शुरू होता है जो किशोरावस्था तक जारी रहता है। विकास की गति सदैव मनुष्य की निर्भरता से उनके स्वाबलंबी होने की स्थिति तक चलता रहता है। इसे मानव का बाहरी या पर्यावरणीय लक्षणों के साथ मानव के आंतरिक लक्षणों की प्रक्रिया के रूप में भी परिभाषित किया जा सकता है। वृद्धि शारीरिक मानसिक या संज्ञानात्मक भावनात्मक एवं सामाजिक जैसे चार क्षेत्रों में बच्चों का विकास है जो अध्ययन का केन्द्र-बिन्दु है।इसमें शारीरिक विकास व संज्ञानात्मक विकास पर बल दिया जाता है।

आयु से संबंधित विकास शब्द हैं :

नवजात शिशु (0 & 1 महीने की आयु),  (1 महीने से 1 वर्ष की आयु), नन्हा बच्चा (1 से 3 वर्ष की आयु), 

प्रारंभिक स्कूल जाने वाले बच्चे (4 से 6 वर्ष की आयु),

 किशोरावस्था (11 & 18 वर्ष की आयु) (कैल, 2006)

बाल विकास में आयु & सीमा एवं व्यक्तिगत मतभेद:

यद्यपि आयु&सीमा अपने & आप में कई तरह से एकपक्षीय हैं। जिस तरह से किसी मनुष्य में सामाजिक व्यवहारिक व बौद्धिक विकास होता हैउसी तरह से अन्य में अलगगति एवं दर से होता हैगौरतलब है कि कुछ बच्चे अपने मुकाम को समय से पूर्व प्राप्त करलेते हैंतो कुछ बाद में अपनी औसत आयु के अनुसार मुकाम तक पहुँच पाते हैंऐसी विविधता महत्वपूर्ण हो जाती है जब बच्चे अपनी औसत से बहुत अधिक विचलन प्रदर्शित करते हैं।

विकास के सिद्धांत:

मानव विकास में परिवर्तन शामिल हैयह परिवर्तन विकास के विभिन्न चरणों में होता है तथा प्रत्येक चरण में विकास के पैटर्न पर पूर्वानुमान करने के अभिलक्षण होते हैं।यद्यपि बच्चों के व्यक्तित्व में व्यक्तिगत अन्तर होते हैं परन्तु गतिविधियों के स्तर व विकास के लक्ष्यों को पाने का समय जैसे कि उम्र व चरण के सिद्धांतों व विकास के लक्षणों में सामान्य पैटर्न होते हैं विकास निम्न बुनियादी सिद्धांतों पर आधारित होता है-

• विकासएक सतत् प्रक्रिया है:--विकास तेज गति से नहीं होता है।वृद्धि गर्भाधान से शुरू होती है जो व्यक्ति के परिपक्वता तक जारी रहती है।यद्यपि विकास एकसतत् प्रक्रिया है] फिर भी विकास की गति विशेष रूप से आरंभिक वर्षों में तेज होता है तथा बाद में यह मंद पड़ जाता है।
• यहकिसी पैटर्न या अनुक्रम का अनुसरण करता है:- प्रत्येक प्रजाति चाहे पशु हो या मानव विकास के पैटर्न का अनुसरण करता है। विकास सिर से नीचे की ओरअग्रसर होता है। यह केन्द्र से बाहर की ओर भी होता है।
• सामान्यतासे विशिष्ट्ता की ओरः- विकास सामान्य से विशिष्ट व्यवहार की  ओर गति करता है।वृद्धि बड़े पेशीय गति से लेकर अत्यिधक छोटे पेशीय गति में होतीहै। उदाहरण के तौर पर कोई नवजात बच्चा किसी एक अंग में गति करने के बजाय अपने पूरे शरीर में गति करता है।
• वैयक्तिकवृद्धिएवं विकास की भिन्न&भिन्न दरें:-  न तो शरीर के सभी भाग एक ही समय में वृद्धि करते हैं और न ही बच्चे की मानसिक क्षमता पूरी तरह  से विकसित होता है। वे भिन्न&भिन्न गति से परिपक्वता के स्तर को प्राप्त करते हैं। शारीरिक व मानसिक दोनों क्षमताएँ अलग&अलग उम्रों पर विकसित होते हैं।
• विकासएक जटिल घटना है:- वृद्धि के सभी पहलु एक&दूसरे से निकटता से जुड़े होते हैं। किसी बच्चे का मानसिक विकास उसकी शारीरिक वृद्धि व आवश्यकताओं से बारीकी से सम्बंधित होते हैं।
• विकासएवं व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले कारक:- ईमानदारी से कहा जाये तो मनुष्य का व्यक्तित्व उनकी आनुवंशिकता के साथ-साथ सांस्कृतिक पर्यावरण का परिणाम है। कुछ ऐसी चीजें होती हैं जो इंसान में जन्मजात होती हैं। उन पर पर्यावरण का कोई असर नहीं पड़ता है।

असल में मनुष्यों पर आनुवंशिकता का प्रभाव होता है जो वे अपने पूर्वजों से प्राप्त करते हैं तथा किसी चीज़के प्रति प्रदर्शित करते हैं एवं किसी निश्चित तरीके से कार्यकरते हैं। उदाहरण के तौर पर किसी निश्चित वस्तु के भार के प्रति उनकी प्रवृत्ति। इस प्रकार आनुवंशिकता व्यक्तिगत अंतर उत्पन्न करने में महत्वपूर्ण भूमिका अदाकरते हैं तथा किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व में अन्तर लाने के लिए समान  रूप से जिम्मेवार होता है।

मूल्यांकन पर बाल विकास के अध्यायन नोट्स CTET and State TET

जैसा कि हम सभी जानते हैं कि शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में अधिगम एक महत्वपूर्ण गतिविधि है अधिगम न केवल जीव के व्यवहार को परिवर्तित करता है बल्कि इसे संशोधित भी करता है। शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के दौरान, बच्चों और शिक्षक को कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, इसलिए शिक्षण सीखने की प्रक्रिया में प्रत्येक बच्चे के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने की आवश्यकता है और इस उद्देश्य के लिए एक माप की आवश्यकता होती है और इस माप को मूल्यांकन के रूप में जाना जाता है।

मूल्‍यांकन: 

शिक्षा एक परिवर्तनशील प्रक्रिया है जिसका निरंतर मूल्यांकन किया जाना आवश्यक है। शिक्षा, शिक्षा का एक तत्व है जो शैक्षिक उद्देश्यों और अधिगम अनुभवों पर आधारित है। मूल्यांकन विस्‍तार-क्षेत्र को निर्धारित करने जांचने और व्याख्या करने की एक व्यवस्थित प्रक्रिया है, यह निर्धारित करने के लिए कि कौन से छात्र निर्देशपरक उद्देश्यों को प्राप्त कर रहे हैं।

मूल्‍यांकन की पद्धति:

मूल्यांकन के दो तरीके हैं जिनका उपयोग शिक्षण और अधिगम मूल्यांकन प्रक्रिया में किया जाता है:

1. मानक संदर्भित मूल्यांकन: यह मूल्यांकन का एक प्रकार है जिसमें छात्रों का प्रदर्शन एक प्राक्‍कल्‍पनात्‍मक औसत छात्र सहित संबंध की तुलना करके मापा जाता है।
2. मानदंड संदर्भित मूल्यांकन: मानदंड संदर्भित परीक्षण में एक बच्चे के परीक्षण प्रदर्शन को पूर्व-निर्धारित अधिगम मानक के खिलाफ मापा जाता है। इन परीक्षणों का व्यापक रूप से स्कूल शिक्षा में उपयोग किया जाता है।

मूल्‍यांकन की आवश्‍यकता:

1. मूल्यांकन प्रक्रिया की मदद से अधिगम की सुविधा सुनिश्चित होती है।
2. मूल्यांकन प्रक्रिया छात्र अधिगम उद्देश्‍यों को स्‍थापित करके बजाए इसके कि एक शिक्षक क्‍या करेगा अधिगम में शिक्षकों की प्रभावशीलता को सुनिश्चित करती है।
3. मूल्यांकन प्रक्रिया विद्यालय पर्यावरण में शिक्षार्थी केंद्रित पर्यावरण का निर्माण करने में मदद करती है।
4. मूल्यांकन प्रक्रिया विद्यालय में ज्ञान केंद्रित पर्यावरण का निर्माण करने में मदद करती है।
5. शिक्षण में मूल्‍यांकन विद्यालय में मूल्यांकन केंद्रित पर्यावरण का निर्माण करता है।
6. शिक्षण अधिगम में मूल्यांकन प्रक्रिया विद्यालय में समुदाय केंद्रित पर्यावरण का निर्माण करती है।

मूल्‍यांकन के प्रकार:

सामान्‍यत: स्कूल शिक्षा में शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में तीन प्रकार के मूल्यांकन का उपयोग किया जाता है। जो इस प्रकार हैं:

1. रचनात्मक मूल्यांकन: यह मूल्यांकन कम समय में छात्रों की समझ और प्रदर्शन में सुधार करने के लिए मूल्यांकन के सबसे शक्तिशाली उपकरणों में से एक है। इस प्रकार के मूल्यांकन में शिक्षक लिखित परीक्षा आयोजित करके, छात्रों के व्यवहार को देखकर और शिक्षार्थियों को त्वरित प्रतिक्रिया प्रदान करके बहुत कम अवधि में शिक्षार्थियों के परिणाम को जानता है। त्वरित प्रतिक्रिया की मदद से शिक्षार्थी अपना व्यवहार और समझ बदलते हैं। शिक्षक यहां कोच के रूप में कार्य करते हैं और यह एक अनौपचारिक प्रक्रिया है।
2. पोर्टफोलियो मूल्यांकन: यह मूल्यांकन लंबे समय में कभी-कभी होता है। परियोजना, लिखित असाइनमेंट, परीक्षण इत्यादि इस मूल्यांकन के उपकरण हैं। इस मूल्यांकन में शिक्षार्थी के लिए फीडबैक अधिक औपचारिक होता है और प्रतिक्रिया को समझने और कार्य करने के बाद उनकी समझ का पुन:प्रदर्शन करने के लिए शिक्षार्थियों को अवसर भी प्रदान किए जाते हैं।
3. सारांश मूल्यांकन: यह मूल्यांकन एक वर्ष या अवधि के अंत में किया जा सकता है। इस मूल्यांकन के माध्यम से शिक्षक को पाठ्यक्रम और निर्देश की क्षमता और कमजोरी के बारे में पता चलता है। इस आकलन के परिणाम में माता-पिता या छात्रों के पास लौटने में समय लग सकता है। यहां फीडबैक बहुत सीमित है और इसे सुधारने का कोई अवसर नहीं है। इस आकलन के परिणाम का उपयोग मानक के साथ या छात्रों के समूह के साथ एक छात्र के प्रदर्शन की तुलना करने के लिए किया जाता है।

आकलन में महत्वपूर्ण प्रतिमान:

1. अधिगम के लिए आकलन: अधिगम के लिए आकलन इस बात पर केंद्रित है कि शिक्षार्थी अधिगम में कहां हैं, उन्हें कहाँ जाने की आवश्यकता है और वहां सबसे अच्छी तरह किस प्रकार जा सकते हैं। यह पूरे अधिगम में होता है और कभी-कभी इसे रचनात्मक आकलन के रूप में भी जाना जाता है।
2. अधिगम का आकलन: इस मूल्यांकन को समेकित आकलन के रूप में भी जाना जाता है। यह मूल्यांकन तब होता है जब शिक्षक एक वर्ष के अंत में लक्ष्यों या मानकों के सामने छात्र की उपलब्धि निर्धारित करने के लिए छात्र अधिगम के प्रमाणों का उपयोग करता है।
3. अधिगम के रूप में आकलन: इस आकलन में छात्र अपने स्वयं के प्रदर्शन का आकलन करते हैं और अपने अधिगम पर नज़र रखते हैं और यह तय करने के लिए विभिन्न रणनीतियों का उपयोग करते हैं कि वे क्या जानते हैं और वे क्या कर सकते हैं और नए अधिगम के लिए मूल्यांकन का उपयोग कैसे करते हैं।

स्कूल आधारित आकलन:

यह शिक्षा बोर्ड द्वारा दिशा-निर्देशों के आधार पर शैक्षिक क्षेत्रों को शामिल करता है। यह निरंतर विकासशील कौशल और बच्चों की दक्षताओं पर केंद्रित है, कमियों का निदान और उचित उपचार उपायों का पालन करता है। इस प्रकार के आकलन में शिक्षकों के पास बाहरी हस्तक्षेप के बिना कक्षा पर पूर्ण अधिकार होता है। यह पारंपरिक प्रणाली है जिसका उपयोग पहले किया जाता है और यह प्रणाली स्कूल बोर्ड परीक्षा को महत्वपूर्ण मानती है और शिक्षार्थियों की वास्तविक क्षमताओं को अनदेखा करती है। आजकल केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सी.बी.एस.ई) ने 2010 से निरंतर व्यापक मूल्यांकन के रूप में एस.बी.ए का उपयोग शुरू किया।

निरंतर और व्यापक मूल्यांकन:

सी.सी.ई स्कूल आधारित मूल्यांकन का एक प्रकार है जो बाल शिक्षा के दोनों पहलुओं, शैक्षिक और सह-शैक्षिक क्षेत्रों को शामिल करता है। सह-शैक्षिक क्षेत्रों में मनोविज्ञान कौशल, दृष्टिकोण इत्यादि के विकास शामिल हैं, जबकि शैक्षिक पाठ्यचर्या विषय, असाइनमेंट, परियोजना कार्य, परीक्षण इत्यादि जैसे बच्चे के बौद्धिक विकास से संबंधित हैं।

सी.सी.ई का मुख्य उद्देश्य अधिगम के अंतराल और उचित प्रतिक्रिया के माध्यम से चल रही शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में सुधार करना है।

सी.बी.एस.ई द्वारा माध्‍यमिक स्तर (कक्षा 10) तक शुरू की गई सी.सी.ई दो पदों में विभाजित है अर्थात् निर्माणात्‍मक आकलन और योगात्‍मक आकलन।

Ctet and state tet EVS question

1. कौनसा अभयारण्य एक सींग वाले गैंडों के लिए प्रसिद्ध है -
*-- काजीरंगा (असम)*

2. ‘रिपब्लिक’ पुस्तक किसने लिखी -
*-- प्लेटो ने*

3. तैमूरलंग ने दिल्ली को कब लुटा -
*-- 1398 में*

4. ओलंपिक खेलों में हॉकी कब शामिल किया गया -
*-- 1928 के एम्सटर्डम (हॉलैंड) ओलंपिक में*

5. शेरशाह सूरी को कहाँ दफनाया गया -
*-- सासाराम (बिहार)*

6. न्यूट्रान की खोज किसने की -
*-- जेम्स चेडविक ने*

7. परमाणु रिएक्टर में मंदक के रूप में किसका प्रयोग किया जाता है -
*-- भारी पानी और ग्रेफाइट का*

8. विश्व का सबसे छोटा महाद्वीप कौनसा है -
*-- ऑस्ट्रेलिया*

9. N.C.C. की स्थापना किस वर्ष हुई -
*-- 1948 में*

10. अमजद अली खान कोनसा वाद्य यंत्र बजाते हैं -
*-- सरोद*

11. भारत का सबसे ऊँचा जलप्रपात कौनसा है -
*-- जोग या गरसोप्पा जो शरावती नदी पर कर्नाटक में है*

12. चन्द्रमा की पृथ्वी से दूरी कितनी है -
*-- 385000 कि.मी.*

13. विश्व का सबसे कम जनसंख्या वाला देश कौनसा है -
*-- वैटिकन सिटी*

14. भारत में सोने की खान कहाँ है -
*-- कोलार (कर्नाटक) में*

15. भारतीय संविधान में कितनी अनुसूचियां हैं -
*-- 12 अनुसूची*

16. पन्ना (मध्य प्रदेश) की खानें किसके लिए प्रसिद्ध है -
*-- हीरा*

17. नील नदी का उपहार कौनसा देश कहलाता है -
*-- मिस्र*

18. ‘जय जवान, जय किसान, जय विज्ञान’ का नारा किसने दिया -
*-- अटल बिहारी वाजपई*

19. घाना देश का पुराना नाम क्या है -
*-- गोल्ड कोस्ट*

20. उस्ताद जाकिर हुसैन का संबंध किस वाद्ययंत्र से हैं -
*-- तबला*

21. अमेरिका की खोज किसने की ? 1492 में क्रिस्टोफर कोलंबस ने
759. वंदेमातरम् को सर्वप्रथम कांग्रेस के किस अधिवेशन में गाया गया -
*-- 1896 में*

22. ‘सापेक्षता का सिद्धांत’ किसने खोजा था -
*-- एल्बर्ट आईन्स्टाईन*

23. वायुयान की खोज किसने की -
*-- ओलिवर और विलिवर राईट बन्धु*

24. प्रथम हृदय प्रत्यारोपण किसने किया था -
*-- डॉ क्रिश्चियन*

बाल विकास के महत्वपूर्ण प्रश्न CTET and STATE TET

1. बुद्धि के इकाई सिद्धान्त किसके प्रतिपादक हैं?
उत्तर . स्टर्न एवं जॉनसन
2. राष्ट्रीय जीवन में शिक्षा का कार्य क्या है?
 उत्तर . राष्ट्रीय एकता का विकास करना
3.बुद्धि, कार्य करने की एक विधि है। यह किसका कथन है?
उत्तर . वुडवर्थ
4.किस पद्धति में खेल गीतों द्वारा शिक्षा दी जाती है?
 उत्तर. किण्डरगार्टन
5. बुद्धि-परीक्षणों का जनक किसको कहा जाता है?
उत्तर. बिने को
6.Statistics शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से मानी जाती है?
उत्तर . लैटिन, जर्मन और इटैलियन
7.जीवन की किस अवस्था को सुखद वर्षा तथा प्रकाश की अवस्था कहा जाता है?
उत्तर . किशोरावस्था को
8.मनोविज्ञान के अन्तर्गत किसका अध्ययन किया जाता है?
 उत्तर . अभिवृत्तियों, रुचियों और अभिक्षमताओं का
9.मनोविज्ञान को आरम्भ में क्या कहा जाता था?
उत्तर . आत्मा का विज्ञान
10.शिक्षा क्या है?
उत्तर . जीवनपर्यन्त चलने वाली एक प्रक्रिया
11.गेस्टाल्टवादियों ने अधिगम का कौन-सा सिद्धान्त दिया?
उत्तर . अन्तर्दृष्टि का सिद्धान्त
12. किण्डरगार्टन शिक्षण पद्धति का विकास किसने किया?
उत्तर . फ्रोबेल ने
13.प्रतिभाशाली बालक की इन्द्रियाँ किस प्रकार की होती है?
उत्तर . तीव्र
14.वर्तमान में मनोविज्ञान को क्या माना जाता है?
 उत्तर . व्यवहार का विज्ञान
15.बालकों के प्रयास की इच्छा जीवित रखिए। यह किसका कथन है?
 उत्तर . जेम्स का
16.अपराधी प्रवृत्ति वाले बालक के लिए उपयुक्त विधि कौन-सी है?
उत्तर . उपचारात्मक विधि
17.बाल मनोविज्ञान में किसका अध्ययन किया जाता है?
उत्तर . बालक के जन्म के पूर्व गर्भावस्था से लेकर किशोरावस्था तक का
18.पाठ्यक्रम कैसा होना चाहिए?
उत्तर . शिक्षा-व्यवस्था, परीक्षा-प्रणाली और समाज एवं परिवेश के अनुरूप
19.शिक्षा ही राष्ट्रीय एकता का आधार है यह कथन किसका है?
उत्तर . जवाहरलाल नेहरू
20.प्रेरणा शब्द का मनोवैज्ञानिक अर्थ क्या है?
उत्तर . आन्तरिक उत्तेजना

Gk for NTPC Exam

हाल ही में, केंद्र सरकार द्वारा किस
राज्य को ‘अशांत क्षेत्र’ के रूप में
घोषित किया गया है? – नागालैंड
● इनमे से किसे ” संसार कि छत ” कहा
जाता है??~ तिब्बत

● नोबेल पुरसकार से समानित पहली
भारतीयमहिला है~ मदर टेरेसा

● वे कंप्यूटर जिनमे एनालाग व डिजिटल
दोनो विशेषतायेँ पायी जाये उसे कहते
है??~हाइब्रिड कंप्यूटर

● भारत मे जनसंख्या कि द्रिष्टी से
सबसे छोटाराज्य है ??~ सिक्किम

● भारत का प्रथम परमाणु रियेक्टर
है ??~ अप्सरा

● भारत में पहला लौह इस्पात कारखाना
1874 ई. में खुला – कुल्टी (पश्चिम
बंगाल) में ।

● दुर्गापुर, राऊरकेला, बोकारो, भिलाई,
बर्नपुर एवं सलेमसभी कंपनियां अधीन हैं
– स्टील ऑथेरिटी ऑफ इंडिया (SAIL)
के ।

● भारत के सूती वस्त्र की राजधानी
कहा जाता है – मुंबई को ।

● एसोसिएट सीमेंट कंपनी लिमिटेड
(ACC) की स्थापना की गई– 1934 ई.
में ।

● कागज का सबसे बड़ा उत्पादक राज्य
है– पश्चिम बंगाल ।

● आबिद हुसैन समिति का संबंध है–
लघु उद्योग सुधार से ।

● लघु उद्योगों के लिए अलग से
औद्योगिक नीतिकी घोषणा सर्वप्रथम
की गई– 6 अगस्त 1991 से ।

● भारत में सर्वाधिक सूती वस्त्रों की
मिले हैं– गुजरात (112)

● भारत में कुल तेल शोधक कारखानों
की संख्याहै – 19

● किसी देश का आयात और निर्यात से
संबंधित भुगतानशेष कहलाता है–
व्यापार शेष ।

● लघु उद्योग विकास संगठन की
स्थापना की गई –1954 में ।

● पूर्वोत्तर राज्यों में औद्योगिकरण को
बढ़ावा देने केलिए कार्यक्रम का आरंभ
किया गया है – नार्थ-इस्ट
विजन-2010

● भारत में डीजल इंजन बनाने का पहला
कारखाना1932 ई. में खोला गया–
सतारन (महाराष्ट्र) में ।

● भारत का पहला निर्यात संवर्द्धन
औद्योगिकपार्ककी स्थापना की गई–
सीतापुर (राजस्थान) में ।

● भारत में लघु और कुटीर उद्योग का
कुल औद्योगिकनिर्यात में भागीदारी है–
करीब 35 प्रतिशत ।

● भारतीय औद्योगिक विकास बैंक
(IDBI)की स्थापना की गई– 1 फरवरी
1964 ई. 

भारतीय संविधान के महत्वपूर्ण अनुच्छेद

1. अनुच्छेद नंबर 1: - संघ का नाम और राज्य क्षेत्र
2. अनुच्छेद नंबर 3: नए राज्यों का निर्माण और वर्तमान राज्यों के क्षेत्रों, सीमाओं या मौजूदा राज्यों के नामों में परिवर्तन
3. अनुच्छेद 13:-- मौलिक अधिकारों को असंगत या उनका अल्पीकरण करने वाली विधियों के बारे में
4. अनुच्छेद नं 14:- कानून के समक्ष समानता
5. अनुच्छेद नं 16:- सरकारी नौकरियों में सभी को अवसर की समानता
6. अनुच्छेद 17:- अस्पृश्यता का उन्मूलन
7. अनुच्छेद नं 19:- “अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता” के बारे में कुछ अधिकारों का संरक्षण
8. अनुच्छेद नं 21:- प्राण और दैहिक स्वतंत्रता का संरक्षण
9. अनुच्छेद नं. 21A:- प्राथमिक शिक्षा का अधिकार
10 अनुच्छेद नं 25:- अंतरात्मा की स्वतंत्रता, मनचाहा काम और धर्म के प्रचार-प्रसार की स्वतंत्रता
11. अनुच्छेद नं 30:- अल्पसंख्यकों को शैक्षिक संस्थानों को स्थापित करने, उनका प्रशासन करने का अधिकार
12. अनुच्छेद नं 31C: - कुछ निर्देशक सिद्धांतों को प्रभावी करने वाली विधियों की व्याख्या
13. अनुच्छेद नं 32:- मौलिक अधिकारों को लागू के लिए “रिट” सहित अन्य उपचार
14. अनुच्छेद नं 38:- राज्य, लोगों के कल्याण को बढ़ावा देने के लिए एक सामाजिक व्यवस्था को बनाएगा 
15. अनुच्छेद न.40:- ग्राम पंचायतों का संगठन
16. अनुच्छेद नं 44:- नागरिकों के लिए एक समान नागरिक संहिता
17. अनुच्छेद नं 45:- 6 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए अनिवार्य शिक्षा का प्रावधान
18. अनुच्छेद नं 46:- अनुसूचित जातियों, अनुसूचित जनजातिओं और अन्य कमजोर वर्गों के शैक्षिक और आर्थिक हितों को बढ़ावा
19. अनुच्छेद नं 50:- कार्यपालिका से न्यायपालिका को अलग किया जाना
20. अनुच्छेद नं 51:- अंतरराष्ट्रीय शांति और सुरक्षा को बढ़ावा देना
21. अनुच्छेद सं 51A: - मौलिक कर्तव्य
22. अनुच्छेद नं 72:- राष्ट्रपति की शक्तियों जैसे:- क्षमा देना, सजा का निलंबन, कुछ मामलों में सजा को कम करना आदि का प्रावधान

संसद की एक सत्र की कार्यवाही: व्यय का ब्यौरा
23. अनुच्छेद नं 74:- राष्ट्रपति को सहायता और सलाह देने के लिए मंत्रिपरिषद
24. अनुच्छेद नं 76:- भारत के महान्यायवादी
25 अनुच्छेद नं 78:- राष्ट्रपति को जानकारी देने आदि के लिए प्रधानमंत्री के कर्तव्य
26. अनुच्छेद नं 110:- धन विधेयकों की परिभाषा
27. अनुच्छेद नं 112:- वार्षिक वित्तीय विवरण (बजट)
28. अनुच्छेद नं 123:- संसद के मध्यावकाश के दौरान राष्ट्रपति की अध्यादेश प्रख्यापित करने शक्ति
29. अनुच्छेद नं 143:- सुप्रीम कोर्ट से परामर्श करने की राष्ट्रपति की शक्ति
30. अनुच्छेद नं.148:- भारत के नियंत्रक और महालेखा परीक्षक
31. अनुच्छेद नं 149:- भारत के नियंत्रक और महालेखा परीक्षक की शक्तियां
32. अनुच्छेद नं 155:- राज्यपाल की नियुक्ति
33. अनुच्छेद नं 161:- क्षमा को कम करने, टालने और निलंबित करने की राज्यपाल की शक्ति
34. अनुच्छेद नं 163:- राज्यपाल की सहायता और सलाह के लिए मंत्रिपरिषद
35. अनुच्छेद नं 165:- राज्य के महाधिवक्ता
36. अनुच्छेद नं 167:- राज्यपाल को जानकारी देने के लिए मुख्यमंत्री के कर्तव्य
37. अनुच्छेद नं 168:- राज्यों में विधानमंडलों की व्यवस्था
38. अनुच्छेद नं 169:- राज्यों में विधान परिषदों की रचना या उन्मूलन
39. अनुच्छेद नं 170:- राज्यों में विधान सभाओं की संरचना
40 अनुच्छेद नं 171:- राज्यों में विधान परिषदों की संरचना
41. अनुच्छेद नं 172:- राज्य विधानमंडलों की अवधि
42. अनुच्छेद नं 173:- राज्य विधानमंडल की सदस्यता के लिए योग्यता
43. अनुच्छेद नं 174:- राज्य विधायिका का सत्र, सत्रावसान और राज्य विधायिका का विघटन
44. अनुच्छेद नं 178:- विधान सभा के स्पीकर और डिप्टी स्पीकर
45. अनुच्छेद नं 194:-  महाधिवक्ता  की शक्तियां, विशेषाधिकार और प्रतिरोधक क्षमता (Immunity)
46. अनुच्छेद नं 200:- राज्यपाल द्वारा बिल को स्वीकृति
47. अनुच्छेद नं 202:- राज्य विधानमंडल का वार्षिक वित्तीय विवरण (राज्य बजट)
48. अनुच्छेद नं 210:- राज्य विधानमंडल में इस्तेमाल की जाने वाली भाषा
49. अनुच्छेद नं 212:- न्यायालयों को राज्य विधानमंडल की कार्यवाही के बारे में पूछताछ करने का अधिकार नहीं
50. अनुच्छेद नं 213:- राज्य विधानमंडल के अवकाश में राज्यपाल द्वारा अध्यादेश प्रख्यापित करने की शक्ति